流口中心小学师德师风专项教育活动实施方案

 

作者:lkxx    文章来源:本站原创    点击数:494    更新时间:2016/12/8    

 

流小[2016]30

流口中心小学师德师风专项教育活动实施方案  

    为进一步规范学校管理,加强师德师风建设,提升全体教师的能力素质作风,树立良好的教师形象,根据《休宁县教育系统师德师风专项教育活动实施方案》精神和1129日全县中小学校长工作会议要求,结合“两学一做”学习教育活动,决定在全校范围内开展师德师风专项教育活动,具体方案如下:

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,认真学习国家、省、市、县教育、人社等部门有关事业单位人员管理、师德师风建设等规定要求,以“做为人师表教师、建幸福和谐校园、办人民满意教育”为主题,通过专题学习教育、查找师德师风问题、集中整改、长效规范,不断提升我校教师队伍师德师风水平,树立良好口碑及形象。

二、目标要求

通过开展专项教育活动,并建立长效机制,从根本上解决少数教师政治意识不强、大局意识不强、师德不纯、师风不正、师能不精、师表不佳等问题,在规范管理上建立一套新机制,在师德建设上塑造一个新形象,在立德树人上达到一个新层次,要质量提升上达到一个新高度。

三、主要任务

(一)开展“六规范”教育。

1)爱国守法。热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,认真学习《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》、《教师资格条例》、《青少年保护条例》等法律法规,自觉遵守教育法律法规,按相关的条款开展教育教学工作。依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

2)爱岗敬业。忠诚于人民的教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。要有高度的责任感和强烈的事业心,对工作高度负责,不敷衍,不懈怠,不消极,不抵制。认真执行课程标准,潜心钻研业务,努力掌握现代科学理论知识,广泛搜集最新教育信息,不断改进教学方法,树立正确的教育观。不随意增减课时或调课,认真备课,认真上好每一堂课,认真批改学生作业,认真辅导学生,努力改进教学方法,不断提高课堂教学效益。

3)关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格。言行符合师德规范,不讲教师忌语,不因少数学生的越轨而责备全班学生,不当众发火,不在大庭广众之下让学生丢脸;坚持面向全体,平等公正对待每一个学生。充分尊重、信任学生,严格要求学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生的安全,关心学生健康,维护学生的合法权益。保障学生的休息、休闲、活动时间。正确对待学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚和变相体罚学生。要正确认识自己的工作效果,对于在工作中出现的问题要敢于承认错误,勇于担责,并努力改正存在的不足。

4)教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。要做到言必信,行必果,言行一致、诚信立身。努力培养学生良好品行,激发学生的创新精神,促进学生全面发展。正确评价学生,不公开排列学生的考试名次,不单纯以学习成绩评价学生。

5)为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,庄重大方,语言规范,举止文明。热爱学校,主动关心学校的发展,积极维护学校的声誉,自觉遵守学校的各项规章制度。团结协作,不搞小团体,尊重同事,不在背后说三道四,尊重家长,接待来访家长要做到平等待人,与家长交流语言要文明,讲艺术。坚持进行家访,不训斥家长,充分发挥家长的教育学生中的积极作用。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。在教育教学工作中要以自己诚信的言行,不断影响、促进学生诚信品质的形成和发展。

6)终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,努力学习、掌握课堂教学技术、现代教育技术,积极投身教育科学研究,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

(二)开展有偿补课“六严禁”教育。即:(1)严禁教师组织、要求学生参加有偿补课;(2)严禁教师与校外培训机构联合进行有偿补课;(3)严禁为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或提供学生信息;(4)严禁教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;(5)严禁教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;(6)严禁教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

(三)开展违规收受学生及家长礼品礼金“六严禁”教育。即:(1)严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物;(2)严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请;(3)严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动;(4)严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用;(5)严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣;(6)严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。

(四)开展杜绝违反教师职业道德“十行为”教育。即杜绝:(1)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的;(2)在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责的;(3)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生,产生明显负面影响的;(4)在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的;(5)体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生,造成学生身心伤害的;(6)对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的;(7)索要或违反规定收受学生、家长财物的;(8)组织或者参与针对学生的经营性活动,或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的;(9)组织、要求学生参加校内外有偿补课,或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的;(10)其他严重违反职业道德的行为。

(五)建立完善一系列机制。针对本次活动中查摆和发现的问题,建立完善学校严禁有偿补课、违规征订教辅材料、体罚学生等有关师德师风制度,建立长效机制,防止问题反弹。

四、实施步骤

(一)动员部署(2016121日——128日)

召开全体教师会议,部署“师德师风”专项教育活动,启动本项活动的开展。与全体教师签订师德师风建设承诺书。

(二)集中学习(2016129日——2017228日)

组织全体教师集中学习党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神和师德师风建设相关文件规定,重点学习党的十八届六中全会精神、习近平总书记系列重要讲话、《中小学教师职业道德规范》、《规范办学行为“十二条”》、《未成年人保护法》和教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课》的通知、《关于进一步加强中小学教师职业道德建设若干意见》,以及人社部《关于事业单位人员处分暂行规定》等有关文件精神,让全体教师对有关师德师风建设的制度规定入心入脑、落实到一言一行。

(三)查摆整改(201731日——531日)

学校及各部门、教师要根据重点任务和师德师风建设有关要求,认真查找问题:(1)学校在办学思想、办学行为等方面还有哪些地方做得不够规范;还有哪些地方存在要求不严、没有认真落实到位等;(2)各部门负责人对上级、学校工作是否认真落实的;是否存在对己要求不严,工作是否存在消极、敷衍、懈怠、推诿、拖拉现象的;是否自觉遵守学校规章制度,并严格按规章制度和规定程序办事;在工作中或工作之余是否主动进行能力提高学习;安排、部署工作是否切合实际,考虑全面、周到等;(3)教师要从自己的政治思想、教育教学活动中的言行、工作态度、学习意识,以及依法执教、遵章守纪等方面进行自查自纠。根据学校及部门、教师存在的问题,进行集中梳理,制定整改措施并整改落实,对发现严重违反师德师风的行为,及时处理并按程序上报。

(四)建章立制(201761日——6月底前)

学校针对发现的问题,建立健全相关制度,完善本校师德师风建设长效机制;健全完善教师师德师风档案,强化档案在教师年度考核、职务评聘、评优评先等工作中的运用。

五、有关要求

(一)加强组织领导。学校成立师德师风专项教育活动领导小组,成员如下:

  长:张剑江(校长)

副组长:黄亮发(支部书记)  谢九斤(工会主席)

  员:潘裕家  黄海宁  盛玉叶  许 蕾

领导组下设办公室,由王娇任主任。

(二)推动问题解决。本着净化教育环境和有则改之,无则加勉的原则,对“六严禁”等问题,既坚持提醒在前、治病救人,帮助其纠正改正,又坚持挺纪在前、严肃处理,对仍然顶风违纪、不收敛不收手,甚至公然对抗的,出重拳、下猛药、严查处。

(三)强化监督检查。根据活动要求,既要抓好活动面上的推进,又要抓好教师点上的学习教育、自查自纠和长效整改,确保活动质量。学校将不定时地通过走访、暗查等方式,对各部门和教师的工作态度、工作方式、教育言行、依法执教、遵章守纪等方面进行监督检查,发现问题及时提醒,并确定时间督促整改,对屡犯且经教育不改的,则根据相关规定处理并报县教育局师德师风专项教育活动领导组。

(四)营造浓厚氛围。充分利用校园网、宣传栏等平台进行广泛的宣传活动,广泛听取群众意见和建议、接受群众监督,查摆突出问题。同时,大力宣传师德师风优秀典型、表彰先进,形成良好的舆论导向,营造良好的舆论氛围。

(五)严格责任担当。校长是师德师风建设的第一责任人,对本次专题教育活动负总责。对违反师德师风行为实行“零容忍”,发现一起,查处一起,学校党政班子成员实行“一岗双责”,切实担负起师德师风建设责任,如果因工作不力恧导致学校师德师风建设存在重要问题的,将严格依纪依规追究相关责任人的责任。

 

流口中心小学

2016126

 

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